acividad coef.2

Objetivo: Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación software , photoshop y flash en plataformas web 2.0 ( blogger) .

Aplicación de contenidos semiológicos y fundamentos de la publicidad .

Actividades:

El trabajo es individual
El alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los software, photoshop y flash.
Cada banner es indepentiente
El alumno elige la marca o servicios

Características del banner

debe tener imágenes iconicas , logos , colores , fuentes corporativos a la empresa o producto que trabarajan

Dimensión del primer banner 200 x 200 píxeles ( px) mínimo 60 fotogramas
segundo banner 700 x 150 píxeles con un mínimo de 70 fotogramas

Ambos banner deben ser publicados en el blog además debe vinculados con el producto o la empresa que van a trabajar

Fecha de evaluaciones : 15 de octubre , alumnos publican los objetivos del trabajo
22 de octubre primera nota acumulativa
segunda nota acumulativa 5 de noviembre
entre el 12 y 19 noviembre se publica definitiva para la revisión



objetivo del trabajo

200X200

elaborar un banner para dar a precentar un modelo de guitarra de la marca ``moser``
el modelo es llamado bastard v o bvi
pulico objetivo : adolecentes y adultos ya que es para aficionados a las guitarras o al rock en general
LA GUITARRA ES SUPERIOR a las demás ya que los micrófonos de sus cápsulas absuelven de manera mas fina el sonido dándole mejor definicion y calidad, es mas comoda,tiene mejor diseño, su pintura es aprueba de golpes, viene en el color que usted pida
también dar a conocer que este modelo es exclusivo y no existe otro en el mercado

link 5



segundo banner

objetivo:

crear un banner de 700x150 pixeles
con el objetivo de promover la descarga y uso de el producto ''cryptload v1.1.8''
el cual es GRATUITO. Es un programa gestor de descargas que incorpora multiples host como:
easy-share.com
Rapidshare.com
Rapidshare.de
mediafire.com
Megaupload.com
Netload.in
Uploaded.to
filer.net.
hotfile.com
y muchos mas

con el cual se puede dejar descargarndo archivos mientras el usuario tiene livertad de no nesesariamente estar cerca de su computador, sino que el usuario puede ir a travajar, estudiar, viajar, etc...
ademas posee un programa aparte que resetea el router para cambiar la ip y asi poder seguir descargando de algunos host que lo ameriten como rapidshare.
ademas se caracteriza por ser uno de los mas simples y faciles de usar.



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http://rapidshare.com/files/287881193/Cryptload_1.1.8_Directsoftware_.exe
http://www.megaupload.com/?d=J20E4IW1
http://www.mediafire.com/?fzbui3m1izy

pelota

modelo de comunicaciòn publicitaria

definición de publicidad:
es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico
con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un servicio que una organización ofrece
segun la lgp
dice que es toda fotma de comunicacion realizada por un a persona fisica o juridica
publica o privada (en el ejersicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indiorecta la contratacion de servicion , bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones
segun la asociacion americana de marketing
la publisidad es toda forma pagada y no personal de presentacion y promocion de ideas
bienes y servicios por cuenta de alguien identificado
la publicidad es una actividad mediadora entre el universo sinbolisado del consupo y que permite que los anunciantes utilisando un desarrollo de un lenguaje especifico jenerand demanda para sus productos.
diferencia entre propaganda y publicidad
la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales
en tanto la propaganda la propagación de ideas políticas , económicas o religiosas .

-emisor:es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
-receptor: es quien recibe el mensaje (publico o meta )
el mensaje: es la pieza publicitaria
-canal: por donde se comunican los mensajes
-código: lenguaje especifico publicitario que se estructura y difunde en la pieza publicitaria
feedback: es la respuesta obtenida

semilogia/semiotica

semiologia o semiotica es la cincia que estudia los signos y las leye que lo goviernan , esta palabra viene del griego semeion que significa signo y logos: estudio.
para entender la semiologia, es decir el estudio de los signos es nesesario conoser
los elementos que la constituyen. tomando como vase la definicion de humberto heco
dice que la semiotica estudia todos los prosesos culturales como prosesos de comunicasion, considerando los fenomenos culturales como fenomenos comunicativos
la lin guistica esructural aporta los principales elementos de la semiologia1
1)lengua / habla
2)significado / significante
3) sistema / sintagma
4)denotacion / connotacion

1 la lengu es un sistema organisado de signos establecidos para la comunicacion de una sociedad , tamvien se conose como codigo de comunicasion. y el habla es la forma individual de escuchar la lengua (sta definicion es hecha por ferdinand saussure)
2 comprende dos planos el del significado o contenido del signo , es decir el que expresa el concepto, y va asociado al significante. en semiologuia el significado pude ser remplasado por sierta materia en este caso el de las palabras
la forma es la representacion sikika del significado y pueden ser ideologicos o siplemente cnceptuales
en el significante la forma es material y la sustancia tambien es decir
el signo es un componente binario en que se establese una relasion enrtre el significado y el significante llamada significacion
sistema es el conjunto de signos con relaccion entre si, de tal modo que los cambios producidos repercude en los demas. el sintagma se representa d forma encadenada es una juxtaposicion de forma cocherente de signs dferentes con sinificados unitarios
denotacion y conntacion la denotacion es la accion de destacar indicar o sinifica alg mediante un signo

LENGUAJE Y NARRATIVA AUDIOVISUAL

introducción a las técnicas audiovisuales

cuando hablamos de lenguaje nos referimos a una serie de cifras que codificadas permiten abordar un campo de comunicación,
por tanto los medios audiovisuales son medios mecánicos , electrónicos que registran , reproducen mensajes audiovisuales de forma separada o conjuntamente para presentar conocimientos, facilita su adquisición, la imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante a elementos icónicos
(línea color textura) además presenta un alto grado de expresividad i un bajo nivel de abstracción la imagen no es una copia objetiva de la vida real i requiere por lo tanto de convenciones para modificarla
de frecuencias
se desarrolla en un solo escenario y por si misma no tiene sentido dramático competo

el plano
es la unidad mínima de significación a partir del cual construimos las escenas y las secuencias , se obtiene de la toma termino k sirve para designar la captura de imágenes las tomas son seleccionadas i combinadas mediante la ediciónesta manera un primer plano es un punto de vista del espectador que accede a la emoción del personaje , seguido del oscurecimiento de la pantalla , la posibilidad de observar dos acciones paralelas a la vez en dos escenarios distintos

unidades de medida del lenguaje audiovisual
un es secuencia
dos escena
tres el plano
1) la secuencia :
es la unidad d reato audiovisual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática , puede desarrollarse en un único escenario incluyendo una o mas escenas o puede estar formada por diversos escenarios , también pude desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otras

computacion primer semeste

utilisacion del adobe premiere cs3
habilidades:
-utilisacion de sowfwere premiere
-la creacion de secuencias de video y audio utilisando el ``time line`` del sofwere adove cs3
-incorporacion de archivos desde otros sofwere
-creacion de efectos de trancicion de audio y video
creditos, generador de caracteres.
-generacion de archivos comprimidos (mpg.muv, avi)
en un dvd final
-digitalisacion de archivos utilisando dispositivos .(camaras
de video o fotograficas)

actividad:
1)busque y publique en su blog un tutorial del sofwere adove premier en español (pdf o ppt)

2)busque un toturial en video

3)primer travajo grupal maximo 4 personas:
genere un archivo d video (historia de video)
de un minimo de 40 segundos y un maximo de 3 minutos
el video deve tener titulos de entrada y salida
efectos de trancicion de video y audio
musica o archivo de audio
la configuracion del video es tema libre
el grupo de travajo entrega el projecto final en un dvd
(si se pueve un menu)

Desarrollo

1:- Tutorial PDF.


Manual Adobe Premiere Pro CS3

Publish at Scribd or explore others: How-to-Guides & Manu adobe manuals

2:= Video Tutorial:

antena a remodelar

esta antena es la elejida por nuestro grupo

1 nombre del proyecto :

metallicantena

2-localizacion del proyecto

region :metropolitana comuna : san miguel

3-identificacion de la organizacion :


nombre:metallic

representante legal :nicolas farfan zambrano

rut:123123123-m

direccion:soto aguilar 4353

telefono-fax:600060090001-60060090002

e-mail:metallicantena@hotmail.com

4-identificacion de las instituciones:

nombre:

Actividad 2|TRIMESTRE DE COMPUTACIOM

Trabajo de Computación

Actividad:

1.- Busque y publique en blogs los siguientes conceptos tratados en clases
.
-E-LEARNING
-TICS
- WEB 2.0
- EVA ( Entorno virtual de aprendizaje)
- RSS.

2.- Subcribase y agregue un RSS(feed) al blogs. El canal de información RSS lo determinara usted. Por ejemplo: Noticias, deportes, política, educación, espectaculos, música, etc.

3.- Ingrese al Web site wikispaces
Regitrarse como usuario y contraseña, genere un subdominio web (direccion http, url), posteriormente debe añadir esta dirección como una lista de vinculos dentro de su blogs.



DESARROLLLO ACTIVIDAD 1

-EVA:(Entorno Virtual de Aprendizaje) es un campus virtual en el que se produce la
interrelación y comunicación entre alumnos y profesores a distancia. El EVA da acceso a todos
los cursos, contenidos y material complementario necesario para adquirir los conocimientos.

-E.leannig: Técnicamente, el e-Learning es la entrega de material educativo vía cualquier medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets, Extranets, audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre otros medios.

Para los educadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación.


-Tics:Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.

-RSS: es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.
Es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).

-WEB2.0:La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.

desarrollo personal social

aprender a pensar

aprender a aprender

computacion